やる気は質

一般に量の問題だと
とらえられがちなやる気について、
むしろ、
注目すべきはその質であり、
それが行為の違い
（ヤマをかけるか、関連文献まで広げて理解しようとするか）や、
さらにはパフォーマンス
（科目の理解といった学習成果）
まで規定することが
明らかにされてきたのである

鹿毛雅治　著　「モチベーションの心理学」から